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孩子的成長，是一個不斷犯錯，不斷改善的過程。孩子有時并不知道自己所認識的東西是錯誤的，也未必明白自己做錯了事。他用他的眼光去看，用他的頭腦去想，難免不受到限制。

父母都希望孩子能認真學習。父母會說：“孩子，只要你念好了書，什么你都不用管。”其實，喚醒孩子內(nèi)心的責任心，才能讓孩子在心理、思想上起深層次的變化。父母要有意識地教會孩子學會發(fā)現(xiàn)錯誤。父母要了解孩子的能力、愛好、性格及少兒所特有的心態(tài)，這樣，才能對孩子循循善誘，使他們能認清方向，少走彎路，早日成功。

父母要培養(yǎng)孩子自己反省自己的錯誤，比父母或他人指出其錯誤再改正，效果更好。

每個人都會犯有過失，但過失可以教給你的，卻是你在任何地方都不可能學到的。然而，惟恐犯錯的心理往往使人們不去嘗試新事物或承擔風險。

怎樣教會孩子們對待過失，我們給父母們的建議是：

·父母應(yīng)及時的進行教育。孩子做錯了事應(yīng)及時進行教育，今天的事今天辦完。事過境遷再進行教育，會使孩子失去真實感。

·父母應(yīng)以理服人。孩子做錯了事，在進行教育時，必須“曉之以理”，使孩子明白所做的事情為什么不對。

·父母的批評不應(yīng)重復(fù)。孩子做錯了事，應(yīng)當避免多次重復(fù)地教育。如父親說過了，母親又接著說；今天說過了，明天又接著說，這樣容易傷害孩子的自尊心。對感受性比較敏感的孩子應(yīng)當特別注意。

·父母的教育應(yīng)前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的時候，見孩子做了錯事也不進行教育，心情不好時則進行責備、訓斥。教育又必須保持一致性。如果對一種行為表現(xiàn)，母親說對，父親說錯；今天說錯，明天又說對，這會使孩子無所適從，只有看父母的臉色行事。

·父母應(yīng)注意家丑不外揚。孩子做錯了事，能在家里進行教育的，不必拿到外面去。有的父母常嚇唬孩子說：“明天我到學校去告訴你的老師。”這樣使孩子產(chǎn)生恐懼或不信任感，其結(jié)果并不理想。

·父母的教育要掌握分寸。孩子犯了錯誤，父母如果批評過于嚴厲，會挫傷其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會覺得無所謂。因此，父母必須從愛護孩子出發(fā)，一語道破地嚴肅而又中肯地指出其錯誤所在、錯誤性質(zhì)和危害，徹底揭穿其借口抵賴的心理，并幫助他找出今后改正的辦法。這樣做，一般就可以達到批評的目的。

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